










Propuesta Nro. 057 / Taller de Puntuaciones de ideas
La Dra. Aurora Pérez fue planteando con mucha claridad la importancia de esos momentos del desarrollo del psiquismo temprano. Ella hablaba de la familia como la placenta extrauterina, capaz de cobijar al niño y darle las primeras herramientas para su desarrollo.
Sabemos que si un niño es abandonado prematuramente, no madura bien, no duerme bien y se perturba su proceso de humanización.
¿Qué entendemos por vínculo temprano? Los primeros contactos iniciales con el bebé ya desde el embarazo.
Las fantasías que ya existen en la madre en torno a cómo será ese bebé ya desde el embarazo. Sus deseos, temores, expectativas como juegan al momento del armado de ese vínculo?
Es importante destacar que las fantasías de maternidad ya se van plasmando en los primeros juegos de la infancia.
Todo hijo otorga a ambos miembros de la pareja en forma irreversible las posibilidades de maternizar. Para esto también es necesario un entorno o ambiente facilitador, al decir de Winnicott, que permita y facilite ese vínculo y lo acompañe emocionalmente-
Quisiera remarcar el trabajo interdisciplinario también donde el obstetra y el pediatra tienen lugares fundamentales y puedan observar señales de alerta acerca de las condiciones de conexión con ese bebé.
En el discurso materno se ve la forma en que la madre habla de su bebé. Se puede rastrear su deseo de hijo, su grado de ambivalencia( normal como sabemos y esperable),y qué tipo de sentimientos se observan: hostilidad, amor, culpa, inseguridad, rechazo, más allá delo lógicamente esperable
Es importante considerar la eficacia o ineficacia de la función paterna o función tercera, de acuerdo a las características de la conformación de la pareja. Es fundamental que sea capaz en los primeros momentos de sostener la díada protagónica, evitando el abandono o el exceso de atrapamiento vincular-
Qué ocurre con una madre que está transitando un duelo coincidente con el embarazo o que padece síntomas asociados a alguna enfermedad asociada a la depresión.
Son preguntas que los psicoanalistas de niños nos hacemos y obligan a trabajarlo en nuestras consultas constantemente.
Igualmente hay mucho que vamos conociendo en la actualidad que avala y cuestiona mi postura pero que ayuda a que podamos debatir