Guest panelists Maximilano Martínez DonaireAPA Presentador  Alicia García PennaAPA Presentadora  Agustina FernándezAPA Presentadora  Diego LuparelloAPA Presentador  Jorge CanterosAPA Presentador  Daniel SchmuklerAPA Presentador  Gabriela PiacquadioAPA Presentadora  Paula GalakAPA Presentadora  Willy PerinotAPA Presentador  Mónica HamraAPA Presentadora  Javiera Marqués RosasAPA Presentadora  Carlos AntarAPA Presentador  Marcelo ToyosAPA Presentador  Cristina Rosas SalasAPA Presentadora  Abel FainsteinAPA Presentador  Claudia AmburgoAPA Presentadora  Mirta GoldsteinAPA Presentadora |
| The panelists' cvCarlos Antar APA Presentador Marcelo ToyosAPA Presentador Gabriela PiacquadioAPA Presentadora Daniel SchmuklerAPA Presentador Cristina Rosas SalasAPA Presentadora Alicia García PennaAPA Presentadora Willy PerinotAPA Presentador Maximilano Martínez DonaireAPA Presentador Abel FainsteinAPA Presentador Mirta GoldsteinAPA Presentadora Claudia AmburgoAPA Presentadora Jorge CanterosAPA Presentador Paula GalakAPA Presentadora Mónica HamraAPA Presentadora Diego LuparelloAPA Presentador Agustina FernándezAPA Presentadora Javiera Marqués RosasAPA Presentadora |
Propuesta Nro. 084 / Entramado grupal
La angustia ante lo contemporáneo es tanto individual como social. Contemporáneo no es una esencia ni un calificativo sino un modo de pensar la realidad. Se forma en acto y ahí se enlaza con la formación psicoanalítica, que si no es un acto del deseo del analista, no hace diferencia con la formación estatuída y regulada. El estilo y el deseo del analista, pero también lo que hace suplencia en el analista, hacen de la formación algo singular.
El psicoanálisis será contemporáneo en la medida que sea capaz de hacer frente a las heridas epistémicas que le ocasionan la cultura, la sociedad o la ciencia. Lo sabido no alcanzaba en la clínica y no alcanza hacer una adecuación a lo ya sabido.
Dos ejemplos:
1.-El pasaje de lo analógico a lo digital . La pandemia aceleró los tiempos y la atención virtual dejó de ser una práctica que debía justificarse.
2.- Pasaje de una sexualidad binaria a la diversidad de zonas erógenas, sexo y género. Salirse del “monismo fálico” que cuestionó Laplanche hace 50 años .
Locura intrínseca en el acto de enseñar lo imposible de enseñar : la práctica del psicoanálisis (Miller) . Transmisión imposible pero necesaria. Tendencia a institucionalizar el saber y normalizar limitando la singularidad. Se trata de no formatear sino acompañar a cada recorrido.Efectos de la “lectura psicoanalítica” en potenciar la dimensión única de cada analista. Invita a anudamientos personales y una transformación subjetiva que favorece la escucha.
Son los "Institutos de Psicoanálisis" y sus necesarias regulaciones la mejor forma de transmitir un psicoanálisis contemporáneo? Es escandaloso sigamos haciendo lo mismo hace 100 años (Madeleine Baranger) La institución en su conjunto aloja diversidad de modelos, intereses, prácticas que la experiencia ha mostrado difíciles de ofrecer en Institutos. Como incluir temáticas y dispositivos contemporaneos y su impacto en la teoría y práctica?
